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文章来源:汇添富基金网    发布时间: 2019年12月14日 13:30  阅读:4969  【字号:  】

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历史是最好的教科书——江苏高校师生学习习近平总书记在国家公祭日仪式上的重要讲话精神 新华网南京12月15日电(记者凌军辉、陈益宸)江苏省15日上午举行高校师生学习习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上重要讲话精神座谈会。与会的师生代表认为,习近平总书记的讲话具有重要的历史和现实意义,各校要充分发挥学校教育主阵地作用,引导师生树立正确的历史观,用民族复兴的伟大成就告慰死难同胞。 “历史是最好的教科书。”江苏省教育厅厅长、《南京大屠杀死难者国家公祭读本》编委会主任沈健说,为配合国家公祭活动,江苏组织编写了我国第一套全面讲述南京大屠杀历史真相的历史读本——《南京大屠杀死难者国家公祭读本》,包括小学版《血火记忆》、初中版《历史真相》和高中版《警示思考》,受到广大师生和社会各界的好评。“我们将在各级各类教育的课堂教学中加大南京大屠杀相关内容,教育引导广大学生用正确的历史观去看待我们走过的历史,用民族复兴的伟大成就告慰死难同胞。” “历史不应该是记忆的负担,而应该是理智的启迪。”南京大学党委副书记朱庆葆在座谈会上表示,总书记的讲话深刻阐述了铭记历史、缅怀遇难同胞、珍视和平、警示未来、坚定不移走和平发展道路的崇高目标。南京大学将以国家民族大义为己任,自觉承担起南京大屠杀史研究的历史重任,同时通过多种形式深入开展学习讨论,努力培养大批社会主义合格建设者和接班人。 南京晓庄学院学生邱阳作为侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的一名志愿讲解员,对习近平总书记的讲话感到“格外振奋”。“历史,它会一点一滴地融入人的血液里,教会我们每时每刻都不能忘记。作为一名志愿讲解员,我的责任就在于将这段不容抹杀的历史事实公正、客观地传递给更多的中国同胞和世界爱好和平的朋友们。” 东南大学土木工程学院辅导员张华在座谈会上说,学校围绕公祭日开展了40多场祭奠、悼念活动,正如习总书记在讲话中所说,“要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守”,激励当代大学生“以史为鉴、面向未来,共同为人类和平作出贡献”。 “我们要在铭刻民族记忆中凝聚筑梦力量。”南京邮电大学党委宣传部部长徐雷说,南京大屠杀死难者国家公祭仪式,唤醒人们尘封已久的惨痛记忆,为世人尤其是青少年上了一堂生动的历史课。学校将针对90后大学生的身心特点,不断丰富历史教育的方法和渠道,引导莘莘学子树立正确的义利观、是非观、荣辱观,健康成长为实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。

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王爽的母亲曾患病住院,那时就把他和妻子累趴下了。“又要上班,又要照顾家里的孩子、去医院陪床,还要去看望爸爸,简直要把我劈成四半。那一阵子,我和老婆都是连轴转,我的体重一下子掉了10斤。”

国家行政学院教授竹立家认为,这些政治动作的目的在于通过密切联系群众,重塑党和政府形象。中国梦是全体中国人的梦。八项规定、国务院机构改革、“打老虎、扑苍蝇”等政治动作就是要实现人民群众的愿望和要求,做到让人民群众满意,这成为重塑形象的有机组成部分。

? 这样例子很多,原浙江省委常委、宁波市委原书记许运鸿在他的忏悔书中讲道:我在家庭和家属子女方面的错误很严重。一方面是我自身表率不好、把关不严,讲私情,导致家属、子女的“私心”膨胀,铸成大错。我听信家属、子女的意见,在工作中设法去满足他们的要求。我满足家属子女们的要求,为他们的朋友帮忙,其目的是对家属子女日后有‘好处’。我这样做,实际上助长了家属子女“私心”、“私欲”的膨胀。另一方面是自己对家属子女教育不力,长期失察、失管。作为一个领导干部,应用优良的思想品德努力培养家属子女的高尚的精神境界,铸造他们防微杜渐的内在的精神世界,这才是最最根本的防范措施。而这二年我对自己的家属子女没有按上述要求去做,政治上要求不严格,平日过于相信他们,放任他们,助长他们的优越感、特殊感。治家不严、缺乏家规,放弃了对自己家务的管理和必要的监督,以至问题越积越多,终成大患。许运鸿的忏悔讲出了两点:一是先是自己没管好自己,二是接下来没有管住身边人,其教训相当深刻,与周恩来同志严格律己、严规家教形成了鲜明对照。

张春晖:我来给他提供一些支持的论据,当然我还是支持我的大小王的。为什么他选的是广电还有其他?这还是要从互联网的发展讲起。刚开始是纯文字的,后来慢慢出现了图片,随着网路带宽等各种硬件的升级,后来出现了视频。文字、图片还有视频它们的信息含量是完全不一样的。视频的信息含量是最大的,未来的发展肯定是以多媒体视频为主的。所以这上面的秩序监管确实是需要广电这样的部门去监管。每个国家都是需要的,只是各自标准不一样。这是肯定必要的,否则的话不是乱套了吗?视频的信息含量是最大,但是不排除未来有什么三维四维的出现,所以选广电是很必要的。




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